If you have been in the classroom of a 3rd-5th grade student recently, you may have seen a cart of Chromebooks (laptops) living there. Last summer, district-wide, the majority of 3rd-5th grade teachers completed the training to become Google Certified Educators and now have a larger toolbox of lessons that integrate our curriculum with technology.
Every 3rd grade classroom now has a class set of Chromebooks that is shared between two neighboring teachers, and nearly every 4th and 5th grade classroom has its own class set of Chromebooks. Integrating computers into students’ learning is akin to using a calculator in math class. While it’s a powerful tool, it isn’t the only way students are learning. Technology and screen time isn’t replacing other types of learning; it’s simply a tool that can make learning deeper or more personal and engaging.
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Lo Nuevo en Tecnología Educacional?
Si has estado en el aula de un estudiante de grado 3 al 5 recientemente, es posible que has visto un carro de Chromebooks (ordenadores portátiles) que viven allí. El verano pasado, en todo el distrito, la mayoría de los profesores de 3er al 5º grado cumplieron su entrenamiento para convertirse en educadores certificados de Google y ahora tienen una caja de herramientas educativas más grande que integran el plan de estudios con la tecnología.
Cada salón de 3er grado tiene ahora un conjunto de Chromebooks que se comparte entre dos maestros vecinos, y casi todas las aulas 4º y 5º grado tienen su propio conjunto de Chromebooks. La integración de los ordenadores en el aprendizaje de los estudiantes es similar al uso de calculadoras en una clase de matemáticas. Si bien es una herramienta poderosa, no es la única manera como los estudiantes están aprendiendo. La tecnología y el tiempo de pantalla no están reemplazando otros tipos de aprendizaje; es simplemente una herramienta que puede hacer el aprendizaje más profundo o más personal y atractivo.
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